Professora Márcia Guimarães

QUESTÕES 1. É um célebre educador mundial, conhecido principalmente pelo desenvolvimento de um método de alfabetização de adultos: a) Jean Piaget. b) Paulo Freire. c) Edgar Morin. d) Lev Vygotsky. 2) Paulo Freire é mundialmente reconhecido, dentre outras razões, pelo pioneirismo das experiências que realizou no âmbito da alfabetização de jovens e adultos. A utilização de temas geradores, proposta por ele, visa um ensino articulado às experiências de vida e comprometido com a transformação da realidade dos educandos. Essa prática proposta por Freire a) deriva da tendência denominada de pedagogia liberal e visa preparar os estudantes para o desempenho de papéis sociais requeridos pelo mercado de trabalho, bem como adaptá-los às normas vigentes na sociedade. b) consiste na extração, pelos professores, de temas geradores a partir dos livros didáticos, em consonância com os conteúdos específicos do currículo, os quais precisam ser apreendidos pelos estudantes a partir de relações estabeleci

  Questões sobre Educação Especial e Inclusiva 1) (AOCP 2010) De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, NÃO podemos afirmar que a) o atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. b) para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência, bem como conhecimentos gerais da área. c) na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. d) constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga ig

  Questões sobre Língua Brasileira de Sinais - Libras 1. Assinale a alternativa que defina e caracterize a linguagem natural: a) Todas asa alternativas estão corretas. b) A linguagem emitidas por smartfones. c) A linguagem dos humanos d) A linguagem das máquinas e computadores. e) A linguagem dos animais. 2. Assinale a alternativa correta, com base nas afirmações a seguir:  I. Desde os tempos mais remotos o homem procura registrar os fatos importantes da sua época, do seu tempo. As alternativas e os recursos para alcançar tal objetivo, no que diz respeito à transmissão e a recepção da mensagem, são inúmeros, como exemplo podemos: recursos físicos (fala, audição, visão) e instrumentos técnicos como o uso de sistemas convencionais de signos ou da própria palavra. II. A surdez era entendida como uma patologia que deveria ser curada, como algo contagioso. Essas pessoas, não tinham direito à herança, a voto e nem mesmo a um sistema de comunicação. III. Os conhecidos surdos, como afirma e co

  Questões sobre Políticas Públicas e Legislação Educacional 1. Segundo Libâneo, quais são os componentes do ato pedagógico? a) Um educando e um meio. b) Um agente e um educando. c) Um agente, um educando e um meio. d) Um agente, um educando e uma razão. e) Um agente e uma razão. 2. Assinale a alternativa correta: a) A escola pode ser resumida como uma entidade que transmite um saber acabado e definitivo. b) As informações passadas para o educando devem ser neutras, pois os valores não influenciam na aprendizagem. c) A ação dos professores não se relaciona com o padrão de vida que uma sociedade almeja. d) A educação deve ser um instrumento de crítica dos valores herdados e dos novos valores que estão sendo propostos. e) A relação entre cultura e educação pode ser desconsiderada por uma não ter grande influência na outra. LDBE - Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão,

ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS Fonte:   Secretaria de Educação do Estado do Paraná Procedimentos de Leitura Leia o poema abaixo para responder as questões 1 e 2.  Pássaro em vertical  Cantava o pássaro e voava                    Cantava para lá                                                                Voava para cá                                                                Voava o pássaro e cantava                                                               De Repente                                                                                    Um                                                                                            Tiro                                                                                                   Seco                                                                                            Penas fofas                                                                                                Leves plumas