Esse blog tem a função de colaborar com os estudantes e profissionais da educação. "A mente que se abre a uma ideia jamais voltará ao seu tamanho original." Albert Einstein
Inserir Potência no Classroom
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Fiz um vídeo explicativo sobre como inserir potência, para utilizar no classroom.
(EF07MA24) Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados, utilizar transferidor para medir os ângulos internos e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°. Objetivo: Triângulos: construção, condição de existência e soma das medidas dos ângulos internos TRIÂNGULO Definição: Triângulo é a figura geométrica que ocupa o espaço interno limitado por três segmentos de reta que concorrem, dois a dois, em três pontos diferentes formando três lados e três ângulos internos que somam 180°. A, B e C - vértices do triângulo __ __ __ AB , BC e CA - lados do triângulo Classificação dos triângulos Os triângulos podem ser classificados quanto aos lados e ângulos. De acordo com os lados: Isósceles - apresenta dois lados congruentes (medidas iguais). Escaleno - apresenta os lados com medidas...
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM - CADERNO DO ALUNO SP FAZ ESCOLA Habilidade: (EF07MA10) Ler, comparar e ordenar números racionais em diferentes contextos e associá-los a pontos da reta numérica. (EF07MA11) Compreender e utilizar a multiplicação e a divisão de números racionais, a relação entre elas e suas propriedades operatórias. (EF07MA12) Resolver e elaborar situações problema que envolvam as operações com números racionais. Conteúdo: Números racionais na representação fracionária e na decimal: usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações. Números Racionais na forma fracionária * 1 8 * - 1 4 * 11 50 Problemas envolvendo números racionais na forma fracionária: Malvina tem 12 lápis de cor. Ela usou 3 desses lápis para pintar seu desenho de escola. Então...
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 - CADERNO DO ALUNO SP FAZ ESCOLA - VOLUME 2 Habilidade: (EF07MA03) Ler, comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração. Conteúdo: Números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações NÚMEROS INTEIROS Conjunto dos números inteiros é representado por Z . Z = {..., - 5, - 4, - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...} Até o 6º ano do ensino fundamental, trabalhamos com o conjuntos dos números naturais e agora para novas situações precisaremos ampliar nossos conhecimentos, utilizando o conjunto dos números inteiros. Vamos ver situações de aplicação de números inteiros: Números Negativos: - Pontos perdidos; - Dívida; - Abaixo do nível do mar; - Temperatura abaixo de zero; - Débito no extrato da conta bancária; - Abaixo do nível o solo. Números Positivos: - Pontos ganhos; - Cré...
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